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为保持学生的心理健康和生活紧密相连，进一步丰富校园文化内涵，鼓励学生以独特视角捕捉校园之美，帮助大家收获自我认同与掌控感，增强心理韧性，缓解焦虑，4月下旬至5月上旬，建筑工程学院2022级建筑工程4-6班开展主题为“筑梦指间，发现美好”心理教育活动。活动围绕“大学生眼中的校园美景”为中心，通过开展系列特色活动，引领同学们以镜头为笔、以光影为墨，在定格校园美好的过程中舒缓压力、润泽心灵，收获心灵成长，为心理健康教育注入了鲜活力量。

活动中同学们纷纷拿起手机、相机，捕捉春日校园的繁花、飘扬的国旗、挺拔的主楼等美好瞬间，共收到30余幅作品，每一幅都展现了对校园独特的观察与热爱。

同学们在创作与分享中，放缓匆忙脚步，用心感受校园点滴美好，缓解了学业与生活压力，提升了心理调适能力。同时也增进了同学间的交流互动，增强了校园归属感与集体凝聚力。活动搭建起同学间交流桥梁，作品展示与互动激发集体共鸣，进一步凝聚校园情感联结，提升大家对学校的认同感与向心力。

未来，我们将总结经验，持续开展多样化心理健康活动，引导同学们在发现美、记录美、分享美的过程中，培育积极向上的心态，让心灵在美好中绽放光彩。此次活动不仅是一次校园美景的视觉盛宴，更是一场触及心灵的成长革命，为新时代大学生心理健康教育提供了可复制、可推广的“美学解压器”样本。未来，建筑工程学院将持续深化心理健康教育，开展更多兼具温度与深度的特色活动，助力师生在守护心灵的旅程中，成为更好的自己。